Как развивается инклюзивное образование в СКО

Специальное обучение для тех, кто в этом нуждается. В Северо-Казахстанской области проживают больше 4 тысяч детей с особыми потребностями. Им важно не только научиться читать и писать, но и социализироваться в обществе, а помогают им в этом в обычных школах и детских садах, передает корреспондент «Хабар 24».

Бакдаулет Калдыбай учится в 4 классе. За всё время учебы он на инклюзивном образовании в общеобразовательной школе. Здесь мальчик научился самому важному – адаптироваться в обществе. Дружит с одноклассниками, теперь сам ездит на автобусе в школу и ходит в магазин. Есть достижения и в учёбе.

Алия Сатбаева, жительница г. Петропавловска:

- У нас диагноз ЗПР. У нас были проблемы с речью, мы пришли сюда в первый класс. Здесь он научился читать, писать, с ним работают психологи и логопеды. Сейчас он читает 107 слов в минуту. Это для нас большой прогресс.

Виктория Паршина развивает у детей эмоционально-волевую и личностную сферы. К каждому ребёнку ищет свой подход. Применяет традиционные и нетрадиционные методики.

Виктория Паршина, педагог-психолог:

- В своей работе на коррекционно-развивающих занятиях я использую нетрадиционные техники, что способствует развитию мелкой моторики, развитию логического мышления, способствует где-то коррекции поведения, что способствует развитию наших детей.

В ресурсном центре 4 зоны: релакс, логопед, дефектолог и психолог. С детьми здесь работают как индивидуально, так и в группах.

А ещё в школе детей учат бытовым навыкам и занимаются творчеством.

Мальчик с гордостью рассказывает, как помогал учителю делать 3D картины и макет школы.

Дмитрий Савельев, школьник:

- Это наша школа, в которой мы учимся, большой зал, маленький зал есть тоже. Из пластика это можно сделать всё.

Главная задача специалистов не только научить правильно произносить звуки, читать и писать, но и помочь особенным детям легко социализироваться. Как показывает практика, у многих после квалифицированной, а самое главное своевременной помощи, впоследствии снимают диагноз, они успешно оканчивают школу и потом получают профессию в колледжах и вузах.

Елена Балтина, методист отдела образования г. Петропавловска:

- Условия для инклюзивного образования создали по области 75,4% государственных садов и 80,4% государственных общеобразовательных школ. Роль инклюзивного образования, чтобы ребёнок с особенностями мог адаптироваться, социализироваться и найти своё призвание в будущем.

Сегодня в Северо-Казахстанской области функционирует 22 кабинета инклюзии. Все они открыты на базе общеобразовательных школ. Также в регионе работают 16 кабинетов психолого-педагогической коррекции и 3 психолого-медико-педагогической консультации. Качественным образованием охвачено 2 тыс. детей.

Авторы: Кристина Юсичева, Толеген Иманов