О 7 финансовых привычках, которым стоит научить ребенка, рассказали в Fingramota.kz, передает «24KZ».
Так как не менее важно, какие действия ребенок постепенно привыкает совершать самостоятельно: следит ли за своими расходами и остатком на карте, откладывает ли часть полученных денег, сравнивает ли цены и умеет ли остановиться, если предложение выглядит слишком заманчивым.
Начало учебного года — хороший повод добавить в семейное расписание несколько полезных финансовых привычек.
Привычка №1. Сначала посчитай, потом покупай
У ребенка появляется 10 тыс. тенге. Можно потратить их сегодня или распределить на неделю. Для взрослого разница очевидна, для школьника, далеко не всегда. Поэтому вместо постоянного «не трать деньги» лучше научить другому действию: перед покупкой посмотреть, сколько денег есть и сколько останется после нее.
Например, у подростка осталось 6 тыс. тенге до конца недели. Он хочет купить что-то за 4 тыс. Вопрос не в том, можно ему это или нельзя. Пусть сначала сам посчитает: останется 2 тыс. тенге — хватит ли их на остальные дни?
Со временем такой простой расчет должен происходить автоматически. Именно он во взрослом возрасте помогает не только в магазине, но и перед оформлением рассрочки или кредита: важно смотреть не только на то, что можешь получить сейчас, но и на то, сколько денег останется после принятого решения.
Привычка №2. Деньги пришли, часть остается
Подарили деньги на день рождения, родители перевели карманные или подросток впервые самостоятельно заработал, первая мысль обычно одна: что купить?
Попробуйте изменить последовательность. Договоритесь, что при каждом поступлении ребенок сначала оставляет небольшую часть денег, а уже потом решает, что делать с остальными. Необязательно начинать с 20 или 30%. Для формирования привычки важнее не размер, а регулярность. Сегодня это могут быть 500 тенге из 5 тыс., в другой раз — 1 тыс. из подаренных 10 тыс.
И обязательно должна быть понятная цель. Накопления «просто потому, что надо копить» ребенку малоинтересны. А вот сумма на велосипед, наушники, поездку или другую желанную вещь превращает процесс в понятную задачу.
Так постепенно формируется принцип, который пригодится уже с первой зарплатой: сбережения планируются вместе с расходами, а не формируются случайно из того, что осталось в конце месяца.
Привычка №3. Не покупай в моменте
Современные дети растут в среде, где между желанием и покупкой иногда всего одно нажатие. В игре появился новый предмет. Блогер показал модную вещь. Маркетплейс сообщает: «Скидка заканчивается через два часа». Именно поэтому полезно сформировать привычку не принимать решение о незапланированной покупке сразу.
Можно установить простое правило: увидел то, что захотелось купить, отложи решение хотя бы до завтра. Если желание осталось, посмотри цену еще раз, сравни варианты и только потом решай. Так ребенок постепенно учится противостоять не только импульсивным покупкам, но и маркетинговым приемам, построенным на срочности: «последний шанс», «осталось две штуки», «только сегодня».
Привычка №4. Раз в неделю — пять минут на деньги
Мы привыкли считать, что вести бюджет — это таблицы, чеки и долгие расчеты. Ребенку этого не нужно. Достаточно раз в неделю вместе открыть историю операций по детской карте или вспомнить расходы наличными и посмотреть: сколько денег было, сколько потрачено и на что ушла самая большая сумма. Без допроса и критики.
Например, выяснилось, что за неделю 4 тыс. тенге ушло на напитки и небольшие покупки после школы. Не нужно сразу запрещать их. Можно спросить: «Ты думал, что на это уходит столько?». Иногда одна цифра объясняет финансовое поведение лучше длинной лекции. А подросток постепенно привыкает регулярно проверять свои расходы — привычка, которой многим взрослым как раз не хватает.
Привычка №5. Любая просьба о деньгах требует паузы
Эту привычку стоит довести почти до автоматизма. Написал друг: «Срочно переведи 5 тысяч, потом объясню». В игре предлагают бесплатную валюту по ссылке. Незнакомец обещает деньги за использование банковской карты. Приходит сообщение о выигрыше.
Первое действие ребенка должно быть не «нажать», а «остановиться».
Научите простому алгоритму: Стоп → не переходи по ссылке → ничего не сообщай и не переводи → проверь → расскажи взрослому.
Особенно важно объяснить подросткам: если кто-то предлагает заплатить за банковскую карту, прием перевода или дальнейшее перечисление чужих денег, это не обычная подработка. Так молодых людей могут вовлекать в дропперские схемы.
Финансовая безопасность начинается не с умения распознать все существующие виды мошенничества. Схемы постоянно меняются. Гораздо полезнее сформировать привычку останавливаться при любом необычном финансовом запросе.
Привычка №6. Секретные данные не обсуждаются ни с кем
Ребенку необязательно знать устройство банковской системы, чтобы усвоить несколько правил. PIN-код — только для него. SMS-код — не для «сотрудника банка», курьера или покупателя. Пароль от приложения нельзя отправлять даже другу. Банковскую карту нельзя фотографировать и пересылать посторонним.
Здесь важна именно автоматическая реакция: если у меня спрашивают секретный код или пароль, я его не называю. Причем это правило должно работать независимо от того, кем представился собеседник и насколько убедительно он объясняет просьбу.
Привычка №7. Ошибся — скажи сразу
Пожалуй, одна из самых недооцененных финансовых привычек. Ребенок может потратить больше, чем планировал. Подросток — поверить объявлению о заработке. Школьник — перейти по подозрительной ссылке или сообщить информацию незнакомцу.
Первая реакция часто — скрыть произошедшее, особенно если ребенок ожидает наказания. Поэтому в семье полезно заранее установить правило: финансовую ошибку не скрываем.
Сначала взрослые помогают остановить возможные последствия: блокируют карту, меняют пароль, связываются с банком или принимают другие необходимые меры. А уже после разбираются, что произошло и как этого избежать в следующий раз. В финансовой безопасности скорость реакции иногда значительно важнее самой ошибки.
А теперь проверьте привычки взрослых
Есть простой способ понять, какие финансовые привычки формируются у ребенка: посмотреть на то, что он ежедневно видит дома.
Если родители перед покупкой сравнивают цены, откладывают деньги, спокойно обсуждают крупные расходы и проверяют подозрительные сообщения, ребенку не приходится долго объяснять, зачем это делать.
Работает и обратное. Сложно требовать от подростка не совершать импульсивных покупок, если взрослые регулярно делают, то же самое. Или объяснять, что SMS-коды нельзя сообщать никому, а затем вслух диктовать код другому человеку.
Дети копируют не финансовые советы родителей, а прежде всего финансовое поведение, которое наблюдают каждый день.
Попробуйте финансовый челлендж на один месяц
Начало учебного года — удобный момент для небольшого семейного эксперимента. Не вводите семь правил одновременно. Выберите вместе с ребенком две или три привычки и попробуйте соблюдать их в течение месяца.
Например: Сентябрь: перед каждой незапланированной покупкой — пауза до следующего дня. Раз в неделю: пять минут на просмотр расходов. При каждом поступлении денег: небольшая часть сразу направляется на выбранную цель.
В конце месяца посмотрите, что получилось. Сколько удалось сохранить? От каких покупок ребенок отказался после паузы? Удивила ли его сумма каких-нибудь регулярных расходов?
Здесь не нужны оценки и соревнование между детьми. Цель показать, что финансовое поведение можно менять небольшими повторяющимися действиями.
Подписывайтесь на Telegram-канал «24KZ».
Теги #24новости #24KZ #дети #финансовая грамотность #родители #накопления #затратыPhone: +7 (7172) 757 485
E-Mail: 24kz@khabar.kz