В каких странах ИИ включили в учебный процесс

Каждый третий американский студент использует ChatGPT во время учёбы, в том числе для выполнения домашних заданий. Об этом заявили аналитики исследовательского центра Pew, передает «24KZ».

Популярность нейросетей возросла не только среди учащихся вузов, школьники тоже часто опираются на эти технологии. Однако активное использование чат-ботов вызывает опасения у учёных. По их мнению, это может привести к зависимости от ИИ-инструментов и ослабить развитие критического мышления. Чтобы минимизировать возможные риски, в разных странах предпринимаются различные меры.

 

В США 25% школьников регулярно используют ChatGPT

Подростки стремятся облегчить школьную рутину, при этом подход к использованию ИИ довольно избирателен. Больше половины опрошенных исследовательским центром Pew учеников отправляют запрос в ChatGPT для изучения новых тем. 29% просят решить математические задачи. Ещё меньше обращений поступает в нейросеть по типу «написать эссе». Здесь показатель составляет 18%. Это основные запросы, поступающие от школьников в ИИ.

ChatGPT – далеко не единственный инструмент, доступный ученикам. По данным Digital Education Council, глобальный уровень использования ИИ среди подростков достигает 86%. Помимо GPT, в обиходе подростков появляются такие платформы, как Gemini, Claude и Microsoft Copilot.

 

В 2021 году ЮНЕСКО выпустила первые рекомендации по использованию ИИ

В ЮНЕСКО считают, что чат-боты в образовательных учреждениях необходимо взять под контроль. Для этого специалисты призывают внедрять этические нормы по использованию ИИ. Организация впервые выпустила общие рекомендации в 2021 году. В перечень входят: прозрачность применения технологии, инклюзивность, защита личных данных студентов и преподавателей, а также подконтрольность и подчиненность человеку.

Согласно последнему исследованию ЮНЕСКО, только 13% вузов и 7% школ из 450 учебных заведений мира имеют официальные руководства по обращению с искусственным интеллектом. В основном это государства Европы, Скандинавии, а также Китай.

Одри Азуле, генеральный директор ЮНЕСКО:

- Искусственный интеллект предоставляет широкие возможности для сферы образования при условии, что его использование в школах будет основываться на четких этических принципах. Для полной реализации своего потенциала эта технология должна дополнять человеческие и социальные аспекты обучения, а не заменять их. Она должна быть инструментом на службе учителей и учеников.

В трех штатах Австралии ввели запрет на применение ИИ в школах

В Австралии пошли на радикальные меры в отношении использования ChatGPT в учебном процессе. С прошлого года доступ к этому инструменту ограничили в государственных школах трёх штатов – Квинсленде, Тасмании и Новом Южном Уэльсе.

Запрет ввели из-за опасений, что чат-бот может быть использован для обмана при оценке знаний или списывания домашних заданий. Ограничения будут действовать до тех пор, пока преподаватели не смогут оценить, насколько безопасно использование ИИ в классе, сообщают в австралийском Департаменте образования. Однако ряд частных школ, на которые эти запреты не распространяются, выступил против. Там считают, что ChatGPT может помочь облегчить работу учителей, например, в создании тестов, контрольных заданий и поурочных планов. В случае необходимости преподаватели могут воспользоваться системами антиплагиата, чтобы контролировать степень заимствования из чат-бота.

Витомир Кованович, профессор Университета Южной Австралии:

- Преподаватели должны сосредоточиться на том, как интегрировать эту технологию в процесс обучения и оценки, чтобы она могла служить поддержкой учащимся. В любом случае студенты будут использовать ИИ-инструменты, и важно, чтобы мы направили их на образовательные цели.

В России 43% студентов используют ИИ для написания курсовых работ

В соседней нам России 43% опрошенных студентов используют ChatGPT для написания курсовых работ. Об этом говорится в исследовании, проведённом Ассоциацией организаторов студенческих олимпиад. Всего в онлайн-анкетировании участвовал 1041 студент. Чуть больше респондентов обращаются за помощью к ИИ для поиска информации.

Студентам интересно всё новое, поэтому они быстрее других возрастных групп начинают пользоваться современными технологиями, говорит директор ассоциации Валерия Касамара. Однако, по её мнению, любое проявление нечестности в академической среде требует пресечения. Для распознавания текстов, сгенерированных в нейросетях, в российских вузах c конца прошлого года начали применять обновлённую систему антиплагиата. Опция доступна только в платной версии. Одна проверка стоит 472 рубля. Система анализирует текст и если находит фрагмент, созданный с помощью чат-бота, выделяет красным цветом, а документ маркирует как подозрительный.

 

В каких странах ИИ включили в учебный процесс

Несмотря на призывы мировых организаций ограничить использование искусственного интеллекта в школах и университетах, некоторые учебные заведения продолжают экспериментировать с интеграцией ИИ в образовательный процесс.

Например, Университет штата Аризона сотрудничает с OpenAI – разработчиком ChatGPT, а лондонский колледж David Game запустил курс, в котором частично преподаёт ИИ-аватар. В Пекине с 1 сентября в рамках урока информатики вводят обучение работе с чат-ботами. Китайские власти надеются таким образом подготовить студентов к грамотному использованию искусственного интеллекта.

Автор: Сандугаш Байгуаныш.

Теги #искусственный интеллект #применение #использование #вузы #школы #колледжи #24 kz