В селе Аккия Жамбылской области ученики начальных классов вынуждены учиться в школе, построенной 100 лет назад. В здании, где всего 3 кабинета, нет предметных классов, актового и спортивного залов, отсутствует и столовая. В прошлом году в селе взамен старой школы построили новую, но её до сих пор не сдали в эксплуатацию, передает «24KZ».
Начальная школа в селе Аккия Байзакского района с вековой историей. За это время образовательное учреждение заметно обветшало: появились трещины в стенах, а в полу зияют дыры. Когда в школе проводился капитальный ремонт, никто уже и не помнит. Площадь здания едва превышает двести квадратных метров. Здесь всего 3 учебных кабинета, и в маленьких помещениях приходится ютиться детям подготовительного класса и учащимся начальной школы. Причём один из кабинетов на время перемены превращается в столовую.
Динара Жанабаева, руководитель отдела областного управления образования:
– Ведётся приёмочная работа отдела образования Байзакского района. Там идёт инвентаризация объекта. После приёмочной работы будет готовиться документация на подачу по получению лицензии. Планируется открытие школы на начало нового учебного года.
На сегодня в регионе возводят 4 школы и 8 пристроек. Они помогут решить нехватку мест в 2 образовательных учреждениях, также проблемы 4 старых зданий, а ещё в шести школах появятся столовые и спортивные залы. Между тем в области полностью решили проблему трёхсменного обучения, но дефицит ученических мест пока сохраняется.
Анастасия Сулейманова, корреспондент:
– В 17 школах Жамбылской области не хватает чуть больше 5 тысяч ученических мест. Для решения проблемы в областном управлении образования утвердили план развития до 2030 года. В соответствии с ним построят 40 новых школ и дополнительные пристройки к четырём образовательным учреждениям. За счёт этого строительства в регионе решат дефицит ученических мест и ветхих школ.
Авторы: Анастасия Сулейманова, Бакытжан Бапаев, Эльдар Байдилда
Теги #школа #Жамбылская область #дети #24KZPhone: +7 (7172) 757 485
E-Mail: 24kz@khabar.kz