Американские университеты возвращаются к традиционным письменным экзаменам
Американские университеты возвращаются к традиционным письменным экзаменам - так вузы борются со стремительно растущим списыванием с помощью ChatGPT. Один из показателей перемен - рост спроса на тетради. За последний год их продажи в кампусах учебных заведений США выросли от 30 до 80%, передает «24KZ».
Аналогичная ситуация наблюдается в Великобритании. Студенты стали чаще обращаться за помощью к ИИ.
ВУЗЫ США ВОЗВРАЩАЮТСЯ К ЭКЗАМЕНАМ НА БУМАГЕ
Совсем недавно бумажные экзамены считались устаревшей формой проверки знаний. Их вытесняли онлайн-платформы с загруженными в базу тестами. Однако с ростом популярности ChatGPT и других нейросетей, способных генерировать тексты за считаные секунды, американские вузы начали возвращаться к традиционному формату - синие тетради, шариковые ручки. Студенты сдают телефоны и ноутбуки на входе, а экзамены проходят под пристальным наблюдением преподавателей. По их мнению, такой подход заставляет студентов мыслить самостоятельно, а не просто копировать ответы, сгенерированные ИИ, которые зачастую легко получить через параллельно открытые вкладки в браузерах.
Филип Банн, профессор политологии:
- То, что я вижу сейчас - повсеместное использование искусственного интеллекта. Студенты, по сути, перекладывают свои интеллектуальные усилия на нейросети. Вместо того чтобы учиться думать, они получают готовые абзацы нажатием одной кнопки.
Прежний метод проверки знаний уже используют несколько крупных университетов США. Как пишет Wall Street Journal, это заметно по спросу на специальные экзаменационные тетради, продажи которых за год выросли на 30% в Техасском университете, почти на половину - в Университете Флориды, и сразу на 80% - в Калифорнийском университете в Беркли.
В ВЕЛИКОБРИТАНИИ 92% СТУДЕНТОВ ИСПОЛЬЗУЮТ CHATGPT В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ
Массово обращаются к чат-ботам и студенты Великобритании. За год доля учащихся, использующих ChatGPT и другие генеративные ИИ в учебе, выросла с 66 до 92 процентов. Об этом говорится в исследовании государственного Института политики в области высшего образования. В связи с чем организация направила официальное предупреждение университетам - срочно пересмотреть все формы экзаменов. Но, по словам самих студентов, чаще всего они применяют нейросети для краткого изложения объемных текстов, объяснения сложных научных концепций и подбора тем для курсовых и дипломных работ. Среди преимуществ они отмечают экономию времени.
Джош Фриман, менеджер института политики высшего образования:
- Такие стремительные перемены в поведении студентов - редкость. Каждую оценку необходимо пересмотреть с точки зрения того, насколько легко задание можно выполнить с использованием искусственного интеллекта. Это потребует смелых инициатив по переподготовке персонала, чтобы повысить их осведомлённость о возможностях ИИ. Ни одно учреждение не сможет справиться с этими вызовами в одиночку, поэтому важно развивать сотрудничество и активно делиться лучшими практиками.
Чат-боты в образовательных учреждениях необходимо взять под контроль, считают в ЮНЕСКО. Согласно последнему исследованию организации, только 13% вузов и 7% школ из 450 учебных заведений мира имеют официальные руководства по обращению с искусственным интеллектом. В основном это университеты Европы, Скандинавии, а также Китай.
Одри Азуле, генеральный директор ЮНЕСКО:
- Искусственный интеллект предоставляет широкие возможности для сферы образования при условии, что его использование в школах будет основываться на четких этических принципах. Для полной реализации своего потенциала эта технология должна дополнять человеческие и социальные аспекты обучения, а не заменять их. Она должна быть инструментом на службе учителей и учеников.
ЭКСПЕРТЫ ПРИЗЫВАЮТ К ОТВЕТСТВЕННОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИИ В ОБРАЗОВАНИИ
С этим утверждением согласен профессор политологии Принстонского университета. Артур Спирлинг утверждает, что искусственный интеллект - это инструмент, которым студенты должны уметь пользоваться, поскольку это их будущее. Использование ChatGPT делает их продуктивнее и эффективнее в работе.
Артур Спирлинг, профессор политологии принстонского университета:
- Будущая карьера студентов неотделима от искусственного интеллекта. Им предстоит использовать нейросети ежедневно. Отказывать в этом учащимся в колледже - нелогично. Многие из них родились после появления iPhone. Они просто не привыкли писать от руки - это видно по их почерку.
Некоторые учебные заведения экспериментируют с интеграцией ИИ в образовательный процесс. Например, Лондонский колледж David Game запустил курс, в котором частично преподаёт ИИ-аватар. В школах ОАЭ и Китая с 1 сентября вводят обучение работе с чат-ботами. Власти государств надеются таким образом подготовить студентов к грамотному использованию искусственного интеллекта.