Почти 6 млн детей-беженцев остаются вне школьной системы

Почти 6 миллионов детей-беженцев по всему миру остаются вне школьной системы, передает «24KZ». По данным ежегодного доклада ООН, это половина от общего числа несовершеннолетних школьного возраста. Кризис, бедность и последствия изменения климата вынуждают семьи бросать свои дома. Острая проблема сохраняется в зонах конфликтов на Ближнем Востоке: в секторе Газа, Йемене и Ливане сотни тысяч детей учатся в палаточных лагерях и разрушенных зданиях.

Каждый четвёртый из десяти детей-беженцев в мире сегодня не посещает школу. По данным нового доклада ООН, в 2025 году из 13 миллионов несовершеннолетних, бежавших от кризиса и нищеты, за парты не смогли сесть почти 6 миллионов. Самым критическим этапом является переход от начальной ступени образования, охватывающей 65% детей, к средней, куда доходят лишь 32%. Сложнее всего приходится девочкам-подросткам: из-за угроз безопасности, бедности и ранних браков они бросают учебу в два раза чаще мальчиков.

Эпицентром образовательного кризиса сегодня остается Ближний Восток. В секторе Газа около 660 тысяч школьников лишены очного обучения. По данным ЮНИСЕФ, 98% учебных заведений в анклаве разрушены. Новый учебный год сотни тысяч детей вынуждены начинать в импровизированных классах из брезента, металлического листа и дерева прямо на песке. При этом из-за ограничений на импорт стоимость базовых канцелярских принадлежностей выросла в пять раз. Тетрадь теперь стоит как полноценный обед. Купить базовый набор для школы не в состоянии большинство семей.

Моайед Абу Мустафа, ученик:

- В последний раз я был в школе три года назад. Мы потеряли друзей и остались совсем одни. У нас нет нормальной одежды, обуви и даже школьных принадлежностей – всё стало очень дорогим. Учиться в палатке тяжело: здесь нет вентиляции и парт, поэтому мы сидим прямо на ковриках. До обострения конфликта учились по шесть часов ежедневно, а теперь из-за нехватки мест всего по три часа через день. Несмотря на все трудности, нехватку вещей и учебу в палатке, мы всё равно будем учиться.

Ибрагим Рамадан, директор школы:

- Три года обострения конфликта фактически уничтожили систему образования в секторе Газа. Погибли 22 тысячи школьников и студентов, а также свыше 700 работников образования, среди которых более 500 учителей.

Однако с наступлением холодов под угрозой срыва оказывается даже этот формат обучения. Сейчас в Газе почти 2 миллиона человек живут в палатках, неспособных защитить от морозов и наводнений. Всемирная организация здравоохранения предупреждает: холод, сырость и нехватка чистой воды могут вызвать эпидемии среди населения. Из-за болезней палаточные школы могут полностью закрыться, а проверять анализы и сдерживать инфекции медикам просто негде – катастрофически не хватает лабораторий.

Не менее сложная обстановка сохраняется в Йемене, где возобновление боевых действий вдоль Красного моря вызвало новую волну перемещения. Более 110 тысяч человек бежали из своих домов, а почти 3 тысячи пересекли Аденский залив на переполненных лодках, направившись в Джибути. В лагерях для беженцев гуманитарные организации строят временные палатки, чтобы дети могли хотя бы частично восстановить учебный процесс.

Ахиль Айер, представитель ЮНИСЕФ в Йемене:

- Почти половина всех беженцев здесь – это дети. В таких условиях критически важно как можно быстрее вернуть им хотя бы подобие нормальной жизни. Поэтому мы помогаем по нескольким направлениям: раздаём питание, обеспечиваем медицинскую помощь, базовые средства гигиены и восстанавливаем обучение. Кризис и постоянные переезды лишили детей возможности учиться, и они сильно отстали от программы. Мы рады, что смогли открыть в этом лагере временные классы. Здесь дети наконец-то могут вернуться к урокам и наверстать упущенное, и эту работу мы будем только расширять.

Ливан долгое время считался одной из самых образованных стран региона. Однако сегодня сохранить этот уровень становится всё сложнее. Для многих семей образование постепенно превращается из базовой необходимости в недоступную роскошь. Из-за разрушений около 100 тысяч детей не смогли вовремя вернуться за парты. Почти 40% учебных заведений страны пострадали, около 140 школ серьезно повреждены, а сотни остальных превратились в временные приюты для беженцев. В ООН призывают немедленно остановить удары по гражданской инфраструктуре.

Стефан Дюжаррик, представитель генерального секретаря ООН:

- Военные действия наносят тяжелейший удар по детям. Многие школьники не смогли начать учебный год из-за обстрелов, разрушений и вынужденного бегства. Дети должны быть защищены от этих последствий, а школы – оставаться безопасным местом. Каждый ребёнок имеет право вернуться за парту без страха за свою жизнь.

При этом восстанавливать разрушенные классы сегодня практически не на что. Международные гуманитарные миссии столкнулись с беспрецедентным кризисом.

Кэтрин Рассел, исполнительный директор ЮНИСЕФ:

- Где бы ни работал ЮНИСЕФ, мы повсюду ощущаем острую нехватку средств. Международные доноры урезают финансирование, и это вызывает у нас огромную тревогу. Да, ресурсы сейчас ограничены везде, но нам жизненно важно садиться за стол переговоров и привлекать помощь. Мы работаем с правительствами, частным бизнесом и международными банками, чтобы собрать как можно больше средств и защитить детей.

Единственным позитивным сдвигом в международной организации называют сферу высшего образования. В прошлом году доля беженцев в университетах достигла рекордных 11%. Доступ к студенческим аудиториям впервые получили свыше 450 тысяч человек. Однако в ООН предупреждают: без финансовой поддержки со стороны международного сообщества миллионы детей по всему миру могут остаться без будущего.