Элементы онлайн-обучения сохранят в Корее после пандемии

Даже если пандемия коронавируса закончится, в Южной Корее намерены сохранить некоторые элементы онлайн-обучения, сообщает корреспондент «Хабар 24». В этой стране занятия начинаются в начале марта. И второй год подряд дети посещают школу с соблюдением социальной дистанции.

В Сеуле уже больше недели ежедневно коронавирус выявляют примерно у 400 человек. По закону при таком количестве инфицированных сохраняется второй уровень социального дистанцирования. Поэтому ученики чередуют онлайн-уроки с посещением школы. В классах занимается только треть всех школьников. Они соблюдают определённые правила: в восемь часов утра ученики в масках заходят в школу через два разных входа, расстояние между ними должно быть больше одного метра.

Владислав Цой, корреспондент:

- Температуру у школьников измеряют несколько раз: сначала при входе в школу, а затем в классе. Такие устройства показывают температуру и дезинфицируют руки.

Если у ученика высокая температура, раздается сирена и его отводят в медицинский кабинет. И школьника, и его родителей просят сдать тест на коронавирус. Всем, кто пришел в школу без масок, их выдают бесплатно. Кроме того, каждый кабинет оснащён санитайзерами. Выходить на перемене разрешают только в туалет. Детей обеспечивают бесплатным питанием, но кушать разрешают только в кабинете.

Ким Джон Хи, директор школы:

- Каждую неделю приходят по одному классу: сначала один, следующую неделю – второй, затем третий. Из-за того, что школу на неделе посещают только ученики одного класса, а две другие аудитории остаются свободными, контактов между учениками почти нет. Поэтому удается избежать массового заражения COVID-19. У нас был один случай. Школьница посещала частные уроки, где был выявлен больной. Школу сразу закрыли, ученицу изолировали, и вирус не распространился.

Учителя признают: дистанционное образование не позволяет им полностью контролировать учеников. На онлайн-уроке музыки, например, невозможно петь хором. Но есть и плюсы.

Вон Джон Ын, учитель музыки:

- Дистанционное обучение позволяет детям не посещать школу. Думаю, что это помогло избежать пропусков занятий учениками. Еще в классах нет многочасового доступа к компьютеру и устройствам. А дома появилась возможность использовать приложения, компьютерные программы для создания музыкальных произведений.

Чон Джи Ён, ученица:

- Преимущество дистанционного обучения в том, что можно просмотреть урок заново, если что-то непонятно. Недостаток в том, что в случае сбоя системы не удастся до конца дослушать урок. Дистанционные занятия снижают прилежность.

Родителям учеников начальных классов разрешили работать онлайн до двух раз в неделю. Те, кто пошел в школу впервые, обязательно занимаются только в кабинете. Это нужно для того, чтобы дети лучше узнали учителя и одноклассников.

Чон Сун Ми, сотрудница Управления образования г. Сеула:

- Научные опыты проводить дома невозможно, поэтому их проводят в школе. Появился новый термин Blending Learning – смешанное обучение. Теорию проходят дистанционно, а практику в школе. Были учтены пожелания учителей, и сейчас половина занятий проходит на интернет-платформе, остальная часть – с помощью приложения Zoom. В посткоронавирусный период из-за того, что удобно использование оборудования, онлайн-обучение не исчезнет совсем, а будет использоваться вместе с классными уроками.

В следующем месяце школьников и учителей ждет новое испытание – начнется вакцинация от коронавируса. Прививки получат сначала преподаватели, которые занимаются с детьми с особыми потребностями. В июле планируют вакцинировать учителей первых и вторых классов. К ноябрю защиту от COVID-19 должны получить 70 процентов 52-миллионного населения Кореи.

Авторы: Владислав Цой, Ольга Лян.