Способ борьбы со школьным буллингом придумали во Франции
Во Франции придумали новый способ борьбы со школьным буллингом, сообщает «24KZ». Согласно официальной статистике, с этой проблемой сталкивается каждый третий ученик начальной школы, каждый пятый в среднем звене и каждый второй в старших классах. Чтобы дать понять, чем страшен буллинг, французы использовали виртуальную реальность.
Школьный зал в парижском пригороде, несколько групп старшеклассников и набор очков виртуальной реальности. Ближайшие 20 минут каждый из учеников проведет на месте жертвы издевательств. В этих очках демонстрируется фильм, рассказывающий историю Жюли, против которой развернулась настоящая травля. Видео снято таким образом, что каждый зритель ощущает себя несчастной Жюли.
Такой подход уже доказал свою эффективность. Подростки с удовольствием погружаются в виртуальную реальность, многие из них сегодня впервые держат в руках такие очки. Сам просмотр проходит в полной тишине, но эмоции видны сразу.
Ленаик Каде, руководитель исследований и развития компании Reverto:
- С момента, когда есть визуальное погружение, ваш мозг говорит: я в этом месте. События, которые там происходят, эмоции, которые вы испытываете, они реальные для мозга. Но всегда есть часть сознания, которая знает, что это неправда, так что вы себя чувствуете защищенными. Но эмоции более сильные, чем просто при просмотре видео, потому что вы находитесь там внутри.
Во время просмотра этого фильма зрителям дается информация о том, как распознать издевательства, как нужно реагировать жертве и свидетелям. Один из самых впечатляющих моментов – отсылка к закону. Во Франции за травлю в школе несовершеннолетний агрессор может получить от двух до пяти лет лишения свободы.
Седрик Сантьяго, инструктор:
- Вначале это была личная история, одна из моих дочерей стала жертвой буллинга. Хорошо, что она догадалась мне об этом рассказать, немногие дети решаются на это. Я осознал, что многие не решаются говорить с родителями на эту тему, а если и говорят, у родителей чаще всего нет решений. Через этот проект я хотел дать детям набор решений, указать людей, к которым можно обратиться. Есть ассоциации, которые помогут найти решение проблемы.
Для самих учеников пережитый опыт оказался очень эмоциональным.
- Это было иммерсивно. Возможность оказаться на месте жертвы нам позволила понять, что к таким вещам нужно относиться серьезно и нужно говорить об этом. Мы в конце увидели, что героиня перестала молчать, и ей это помогло.
- Когда ты ощущаешь себя в роли персонажа, это эмоционально, и ты чувствуешь то, что испытывает жертва буллинга.
- Я думаю, что это намного лучше той профилактики, которая была у нас раньше. Здесь мы погрузились, и это тронуло.
Авторы этого проекта говорят, что фильм в виртуальной реальности при всей эффективности не может быть волшебной палочкой. За 20 минут решить проблему буллинга невозможно. Но сразу за просмотром картины следует дискуссия. Когда тема травли перестает для детей быть табу, они начинают говорить, и это главное.
Авторы: Алия Сыздыкова, Руслан Омиржан.