Высшее образование переживает трансформацию

10 университетов работают в Шымкенте, по данным депутата мажилиса Олжаса Куспекова, почти в пять раз меньше, чем в Алматы и Астане. При этом население города превышает 1 300 000 человек, и тысячи выпускников ежегодно уезжают из региона из-за нехватки образовательных мест. В своём запросе депутат предложил развивать частные вузы, создавать международный образовательный кластер и расширять инженерные программы, чтобы город смог готовить достаточно кадров для развития экономики, передает «24KZ». 

Шымкент-город студентов. Сегодня здесь работают десять высших учебных заведений, где обучаются около 90 тысяч человек. При этом, по словам специалистов, вопрос стоит уже не столько в количестве вузов, сколько в качестве образования.

Тимур Казьмин, студенческий омбудсмен по г. Шымкенту:

- В целом хочу сказать, что для абитуриента, для студента главное - качество образования. Никаких нехваток мест в высших учебных заведениях нет.

В Министерстве науки и высшего образования не ответили на запрос о том, хватает ли вузов на юге страны для всех желающих. Впрочем, по словам экспертов, сегодня перед системой образования стоят другие вызовы. 

Дархан Ахмед-Заки, председатель правления - ректор ЮКУ имени М. Ауезова:

- Мы считаем, что в Туркестанской области, в Шымкенте спрос на высшее образование будет. Другой вопрос, насколько он будет качественно обеспечиваться. Мы считаем, чтобы обеспечить качественную образовательную программу, необходимо содержание образовательных программ поменять. Для этого мы привлекаем самих же работодателей, они участвуют в экономических советах и имеют возможность включить новые модули, новые дисциплины.

Меняется даже представление о традиционных профессиях. Например, современная сельхозтехника уже требует IT-компетенций. Чтобы отвечать требованиям времени, университеты открывают лаборатории совместно с бизнесом и расширяют международное сотрудничество. Но, как отмечают эксперты, важно не только подготовить специалистов, но и создать условия, чтобы они хотели строить карьеру в своём регионе.

Нуркен Халыкберген, ректор университета «Мирас»:

-  И вот тогда как раз и возникает вопрос: какие условия мы создали? И на мой взгляд, не нужно пытаться оценить экономику региона по стопроцентному охвату вузовским образованием. Потому что важны пилоты, но также важны и сантехники, точно так же важны водители автобусов, точно так же важны люди, которые занимаются простым физическим трудом. Поэтому, на мой взгляд, гораздо важнее было бы создать сильную среднюю школу.

Ещё один тренд - узкая специализация. По мнению педагога с 27-летним стажем Анар Дильдабековой, будущее за профильными институтами, которые готовят специалистов точечно под конкретные отрасли.

Анар Дильдабекова, заведующая кафедрой переводческого дела и иностранных языков ЮКПУ ИМ. У. Жанибекова:

- Нужно давать возможность, чтобы открывались. Но и знаете, чтобы открывались они не как университеты, а как вот институты именно в таком узком направлении, тогда будет прямо точечно. Тогда будет точное качество образования и обучения.

Эксперты сходятся во мнении: сегодня важно не столько количество вузов, сколько уровень преподавательского состава, качество учебных программ и связь с реальной экономикой. И именно это, считают специалисты, станет главным показателем эффективности системы высшего образования - не количество дипломов, а востребованность выпускников на рынке труда.

Авторы: Катерина Попкова, Нурмахан Бекмуратов