«Закон и порядок» появился в расписании казахстанских школьников

У казахстанских школьников теперь в расписании появилась дисциплина «Закон и порядок». Предмет рассчитан на учащихся старших классов. Курс вошёл в образовательную программу в рамках обновлённых стандартов и единой программы воспитания «Адал азамат», передает корреспондент «24KZ».

Предмет «Закон и порядок» – это обязательная дисциплина. Курс рассчитан на учащихся 8-11 классов. Программа одинаковая для всех школ и написана в рамках новой Конституции.

Жомарт Карамбаев, заместитель председателя Комитета среднего образования МП РК:

– Основная цель курса – формирование у подрастающего поколения правовой культуры, уважения к Конституции и законам страны, понимания личной ответственности за свои поступки. Ожидается, что изучение курса позволит повысить уровень правовой грамотности школьников, сформировать устойчивое неприятие правонарушений и способствовать развитию законопослушного и ответственного поведения.

Уроки будут проходить в практико-ориентированном и интерактивном форматах. В Минпросвещения решили сделать акцент на живом диалоге и разборе реальных ситуаций. Правовую грамотность и культуру законопослушания предстоит преподавать учителям истории и классным руководителям. В помощь им – эксперты, сотрудники правоохранительных ведомств. В программе предусмотрены ситуационные игры, правовые тренинги, кейс-методы и групповые дискуссии.

Айман Дюсенова, директор школы-лицея № 72 г. Астаны:

– Наши дети часто переступают закон. Они считают, что это мелкая шалость или мелкое хулиганство, а на самом деле это преступление. Поэтому дети должны со школьной скамьи знать свои права и обязанности в первую очередь. Сейчас это занятие проводится раз в месяц в каждом классе.

Суть всех этих занятий сводится к профилактике правонарушений среди подростков. В течение года дети будут детально изучать темы буллинга, мошенничества, защиты личных границ в интернете и кибергигиены.

Григорий Громов, юрист:

– На практике мы, как адвокаты, нередко наблюдаем случаи, когда подросток не по своей инициативе оказывается в компании других подростков, где один из них предлагает подраться, и в итоге они попадают под уголовную ответственность за хулиганство в группе лиц. Напомню, что это отягчающий признак, и уголовная ответственность наступает уже с 14 лет, а не с 16, как по отдельным статьям. Поэтому считаю эту инициативу очень положительной. Будут приглашены практикующие специалисты – сотрудники юстиции, юристы, судьи, инспекторы по делам несовершеннолетних. Представляете, какой эффект это даст и насколько повысится осознанность.

Основы законодательства, права и обязанности, защита от угроз – всё это станет содержанием учебной программы. Точные поурочные планы утверждает Министерство просвещения. Темам противодействия буллингу, правонарушениям и интернет-угрозам отведены отдельные блоки.

Григорий Громов, юрист:

– С развитием искусственного интеллекта, компьютерных игр и общения наших подростков в сети возрастает риск киберпреступности и участия в дропперских схемах. Помимо статей, по которым подростка могут вовлечь в преступную деятельность, есть правонарушения, которые он может совершить самостоятельно. Например, всем известный буллинг и кибербуллинг. Сейчас среди подростков распространено травить людей в социальных сетях. За это предусмотрена административная ответственность, а при тяжких последствиях наступает и уголовная ответственность. Это своевременная инициатива, потому что нужно формировать среду, где ребёнок не боялся бы не только пресекать правонарушения своих одноклассников, но и не стеснялся заявлять об этом официально.

Отметим, дисциплина «Закон и порядок» преподаётся исключительно в профилактических целях. И даже будучи обязательным курсом, успеваемость по данному предмету никак не влияет на итоговые оценки.

Амаль Шарип, учащийся:

– Это одно из самых важных нововведений в школьном образовании, которое поможет поддержать концепцию «Заң мен тәртіп». Важно показывать учащимся, как правильно соблюдать закон и почему это необходимо. Для себя я хочу максимально хорошо изучить данный предмет, так как в будущем планирую поступать на юриспруденцию. Я очень обрадовался, что такого рода предметы добавили в школьную программу.

Олжас Хамит, учащийся:

– Я считаю, что этот предмет очень актуальный. Для себя хотел бы изучить информационную безопасность. Интернет-мошенничество сейчас очень распространено, и я хотел бы, чтобы каждый человек был защищён.

Жанибек Советов, учащийся:

– Я по своему личному опыту скажу: я был задействован в корпусе прокуратуры, лично состою и являюсь лидером клуба прокуроров. За время этой работы я осознал, что сфера «Закон и порядок» недостаточно подробно освещается в школах. Поэтому введение этого предмета может очень сильно помочь нашим ребятам.