6641 кабинет робототехники работает в стране

Казахстанские школьники всё больше интересуются робототехникой, передает «24KZ». Этим направлением сегодня охвачены около 2 тысяч несовершеннолетних. И если для одних это просто увлечение, для других – первый шаг к профессии инженера.

На игровом поле не просто мячи, а условные очаги лесного пожара. Задача робота – как можно быстрее собрать их и доставить в нужную зону. Завершается операция тоже со смыслом: конструкция поднимается на опоры, символизируя профилактику будущих возгораний. Именно так старшеклассники из Алматы предлагают бороться с одной из глобальных экологических угроз. Проще говоря, юные инженеры превращают сложную проблему в задачу, которую можно решить с помощью технологий.

Хусейн Максут, воспитанник специализированного лицея №92 им. Ганди:

- Мы строили этого робота почти 2 месяца с помощью итерации и разных конструкций. Мы столкнулись с разными трудностями, особенно с системой сосания мячей. Самая главная проблема была в том, что у нас он делал это неэффективно. Все мы идем на специальность инженер-механик и хотим создавать новые проекты и улучшать Казахстан с помощью роботов.

В специализированном лицее №92 имени Махатмы Ганди сегодня обучаются около 800 человек. Они углублённо изучают физику, математику и IT. Функционирует и кружок робототехники, где школьники учатся не просто собирать готовые конструкции, но и самостоятельно искать решения, программировать и работать в команде. Инженерная деятельность редко идёт по плану с первой попытки и требует огромного терпения, говорят специалисты.

Нурсултан Ергеш, руководитель проекта:

- Для создания больших, сложных и автономных роботов у детей в первую очередь должно быть хорошо развито мышление, а также мелкая моторика. То есть ребёнок должен не только уметь функционально думать, но и обладать навыками самостоятельного и быстрого решения различных задач. В этом нам очень помогают такие предметы, как математика и физика.

По данным профильного министерства, в организациях образования страны насчитывается больше 6500 кабинетов робототехники. Работают свыше 2700 кружков, которые посещают сотни казахстанских школьников. За этими цифрами, говорят специалисты, возможность попробовать себя в программировании, конструировании и инженерном проектировании. И интерес к предмету только растет.

Стелла Ибраева, зам. директора департамента воспитательной работы и дополнительного образования Министерства просвещения РК:

- Судя по тому, как у нас открываются кабинеты робототехники, судя по тому, какой спрос у родителей, у детей, и вы знаете, что наше будущее – оно цифровое. При этом мы стараемся, чтобы это цифровое будущее не мешало развиваться и нравственным качествам, нашим ценностям. Поэтому преподаватели робототехники не забывают о том, чтобы на занятиях воспитывать. 

Школьники, которые после уроков собирают роботов, уже завтра смогут создавать технологии, меняющие производство, экономику и повседневную жизнь, говорят специалисты. Ведь робототехника постепенно выходит за пределы учебных кабинетов. В стране разрабатывают гуманоидных роботов, способных взаимодействовать с человеком и выполнять задачи в бизнесе и на производстве. Разработчики озадачены поиском квалифицированных специалистов и налаживают сотрудничество с местными вузами.

Азамат Ешмухаметов, технический директор QazBot Technologies:

- В рамках этих меморандумов мы уже будем работать с этими университетами, интегрировать и будем готовить кадры для таких работ. Подготовить в этом направлении компетенции очень сложно, потому что человек, ребенок должен обладать несколькими компетенциями. Творчество здесь играет ключевую роль, потому что дать знания – это довольно легко, а вот иметь креативность – это очень сложно. Поэтому не все наши студенты-кадры владеют именно такими качествами, которые могут решать в будущем большие проблемы.

Производство гуманоидных машин в стране планируют расширять. Уже в следующем году в Астане запустят профильный завод. Его проектная мощность составит около 2 тысяч роботов в год. В перспективе продукцию намерены поставлять и на зарубежные рынки.

Авторы: Айсулу Махмутова, Нургали Мамурбаев.