419,66 501.30 5.64
+7 (7172) 757 485 24kz@khabar.kz
РУС

Что не так с казахстанскими учебниками?

  • 1442
  • UPD: 21:52, 02.02.2021

На прошлой неделе Касым-Жомарт Токаев поручил разработать единые школьные учебники по истории Казахстана и всемирной истории, сообщает корреспондент «Хабар 24». Президент, прочитав некоторые из них, удивился их низкому качеству. В нынешних пособиях множество разночтений. Эксперты признают: неточности есть, причём немало их и в книгах по другим предметам.

Малике Нураликызы уже за 70, большую часть жизни она проработала учителем. И до сих пор продолжает трудовую детальность не только в стенах школы, но и дома. По вечерам она объясняет содержание дисциплин внукам. Материал, изложенный в учебниках, не всегда поддаётся логике.

Малика Нураликызы, педагог:

- Например, они начинают учить буквы. Но рядом уже есть объёмные тексты, кроссворды. Как ребёнок решит кроссворд, не зная алфавита?

Нет связи и между школьными предметами, рассказывает учитель Гибрат Газизов.

Гибрат Газизов, преподаватель казахского языка и литературы:

- В учебнике 9 класса год рождения Жусупбека Аймаутова указан как 1895-й. Самое интересное, что на уроке литературы мы изучаем жизнь писателя отдельно. И там он указан как 1889 года рождения. Если такой вопрос попадётся выпускникам на ЕНТ, они могут ошибиться.

Вероника Боярова, корреспондент:

- Ещё одна распространенная ошибка – это путаница с фотографиями известных людей. Вот, например, портрет известного поэта Юсуфа Баласагуни. Книга для 6 класса. А уже через год школьникам представят его же, но уже с другой фотографией. На страницах учебника по казахской литературе третье изображение. И это учитывая, что всё это не оригиналы, а так называемые «новоделы» – то, как представили личность современные авторы.

Жаксылык Сабитов, главный научный сотрудник Института истории государства:

- Таких ошибок много, потому что, в принципе, историю пишут учителя. По-хорошему необходимо создать Национальный центр по истории, который сможет это всё консолидировать и взять в одни руки. В учебниках по истории Казахстана должны быть уже «устаканенные» даты, то есть те даты, которые доказаны научно, которые уже проверены временем. Главная проблема заключается в том, что наши учебники написаны на основе госстандарта. Госстандарт разработан на основе академической истории, которая написана в 90-е годы.

Незамедлительно приступить к подготовке нового академического издания по истории Казахстана Президент поручил в начале января, до того как высказался по поводу качества школьных учебников. По словам историков, на создание этого труда понадобится как минимум три года. Новый учебник можно создать и за год. Но одно дело, чтобы он был составлен корректно, и совсем другое – чтобы изложенный материал удобно воспринимался школьниками и вызывал интерес.

Татьяна Коршунова, представитель родительской общественности г. Нур-Султана:

- Если мы говорим про учебники, то учебники, наверное, должны быть, чтобы ребенок открыл, прочитал, понял, что нужно, что от него требуется, понял новую тему.

По читательской грамотности в рейтинге Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся казахстанские школьники в 2018 году заняли 69-е место. Страна потеряла 16 позиций, если сравнить с данными 2015-го. Какую оценку дадут уровню читательской грамотности нынешним школьникам по итогам последних лет, станет известно только в 2022 году.

Авторы: Вероника Боярова, Наурыз Базаров, Асхат Каракоишиев.

Телеканал Хабар 24