Казахстанцы выиграли ЧМ по робототехнике в Сингапуре

Робота, сортирующего атомы водорода и кислорода, создали казахстанские школьники, сообщает «Хабар 24». Проект принёс им победу на международном чемпионате по робототехнике First Global Challenge в Сингапуре.

Ученики добились рекордных результатов по числу набранных баллов. Команда также получила судейские награды за международную кооперацию.

С виду это металлические тележки, которые жужжат моторами и ездят по залу. На самом деле это робот, который сортирует атомы водорода и кислорода на имитационном поле. В условиях игры школьники учатся вместе решать глобальные проблемы человечества.

Над проектом работали ученики алматинской Назарбаев интеллектуальной школы Тұрғынбай Нұрислам, Джанзаков Нурсултан, Гапонов Сергей, Шаймерденова Дамели и Коксал Иманали. Уникальное устройство принесло абсолютную победу сборной Казахстана на чемпионате мира по робототехнике в Сингапуре. Самым сложным при создании машины было отладить механизм, чтобы робот умел быстро собирать шарики, маневрировать и подтягиваться.

Сергей Гапонов, член сборной РК по робототехнике:

- Когда вы строите робота, который должен показать себя хорошо на мировых соревнованиях, он должен не просто работать, каждая его часть должна идеально выполнять свою задачу, и сделать так, чтобы каждая часть выполняла свою задачу очень сложно, нужно сидеть, нужно пробовать разные механизмы, разные расстановки. Можно поменять высоту на 1 мм, но может заработать полноценно по-другому. Поэтому всё это сидеть и подбирать, чтобы получить наилучший результат, было самое сложное.

Сандугаш Байгуаныш, корреспондент:

- Главной темой этого года было использование водорода в качестве топлива. По заданию участники соревнований собирали своих роботов прямо на чемпионате и управляли ими в смоделированной игре. Они сортировали атомы водорода, чтобы потом использовать их для преобразования энергии.

Дамели Шаймерденова, член сборной РК по робототехнике:

- Я считаю, что успех нашего робота заключается в его функциональности. Мы смогли собрать больше шариков, чем другие команды. На одном поле выступали шесть команд. И нам нужно было собрать как можно больше шариков. Во-вторых, это сортинг – то, что мы сортируем большие от маленьких. Это сэкономило очень много времени для нас. На республиканском этапе это тоже показало хороший результат. У нас тогда не было фильтрации, но мы поняли, что это очень полезная функция.

Робототехника не только положительно влияет на творческие способности, но и развивает инженерное мышление, говорит главный тренер нашей сборной. Подобные турниры дают толчок развитию образования в настоящем и способствуют профессиональному росту инженеров в будущем.

Бекзат Инкаров, тренер сборной РК по робототехнике:

- Да, это очень хорошо развивает, потому что сначала нужно понять само соревнование, как к нему подготовиться, какие механизмы, всё-таки там мехатроника, инженерия. Их нужно собрать, потом запрограммировать, как они должны работать.

Образовательная робототехника в Казахстане набирает обороты. Интерес к этому направлению особенно возрос после пандемии, рассказывает основатель школы робототехники Санжар Шалкарбеков. Сейчас в Казахстане проводится до 7 республиканских турниров по робототехнике. Ежегодно они собирают до 15 тысяч учеников.

Санжар Шалкарбеков, основатель школы робототехники:

- Я очень воодушевлен развитием робототехники в Казахстане в данный момент. Мы видим проекты в области промышленной робототехники. На крупнейших автозаводах Казахстана уже функционируют промышленные роботы. Потихоньку мы видим спрос от предприятий машиностроения, запрос на создание именно роботизированных конвейеров. Я думаю, что через 10-15 лет в Казахстане будет значительная роботизация предприятий.

Это уже второй чемпионский титул по робототехнике в копилке наград казахстанских школьников. Первый – был завоёван в прошлом году в Женеве. Теперь вернувшись с одного турнира, юные инженеры готовятся к следующему, который состоится в ноябре в Панаме.

Авторы: Сандугаш Байгуаныш, Мейрам Жүнісов.