Педагогов-ассистентов начнут обучать в колледжах Казахстана
Педагогов-ассистентов начнут обучать в колледжах Казахстана. Первый поток студентов примут уже в следующем году. Об этом сообщили в Министерстве просвещения. Раньше профессию тьютора осваивали только на дополнительных курсах. Как теперь будет проходить процесс, узнавали корреспонденты «24KZ».
Айман Муталиева – педагог-ассистент с 7-летним стажем. Школу, где она сейчас работает, посещают 154 особенных ребёнка. Как проводник, ежедневно она помогает им включаться в учебу, помогает с уроками. К каждому, говорит тьютор, нужен особый подход.
Айман Муталиева, педагог-ассистент:
– Мы создаём для них комфортные условия, чтобы они могли получить качественное образование. Следим за тем, чтобы ребёнок на уроке активно принимал участие, выполнял домашнее задание. Но в то же время стараемся не сильно их загружать, оказываем им психологическую поддержку.
Лаура Бутабаева, директор Департамента инклюзивного и специального образования Министерства просвещения РК:
– Задача тьюторов – научить ребенка самостоятельности, помочь ему как можно быстрее адаптироваться в этой среде и найти общий язык с одноклассниками. На уроке ребёнок работает со всеми. Тьютор его направляет, помогает лишь в случае, если он отвлёкся. Задания ребёнок выполняет сам. Если где-то прописана сокращённая программа для таких детей, то она соблюдается.
Учёба в школе лучше, чем в специализированных учреждениях. Ребёнок ни в чём не ограничен и также участвует во всех праздниках. Однако хочется, чтобы дети могли посещать и внешкольные мероприятия, – говорит мама особенного ребёнка Махаббат Мураткызы.
Махаббат Мураткызы, руководитель Общественного фонда «Инклюзивные родители»:
– Есть моменты, когда ребёнок ходит в школу. Но когда, например, у детей запланирована экскурсия в музей, тогда моего ребёнка не берут. Потому что боятся, что он убежит. Понятное дело, что это ответственность. Но в тот же момент, для чего я отдала его в школу? Для того чтобы он максимально был включен в класс со своими одноклассниками, сверстниками и так далее.
Но тьюторов пока не хватает. В системе инклюзивного образования страны сейчас работают около 2,5 тысяч педагогов-ассистентов. В Минпросвещения планируют довести их штат до 3,5 тысяч. Для этого уже со следующего года в колледжах страны откроют новые специальности.
Авторы: Эльвира Лекерова, Еркегүл Қайрат, Ербол Дайыров, Наурызбай Құрманғазы.