В Алматы обсудили подготовку специалистов под запросы экономики

До 2030 года экономике потребуется почти свыше 200 тысяч специалистов. Во второй день рабочей поездки в Алматы заместителя Премьер-министра – министра культуры и информации Аиды Балаевой обсудили, как устранить дисбаланс между подготовкой кадров и потребностями рынка труда, передает «24KZ».

Совещание по вопросам трансформации высшего образования и науки в условиях цифрового развития состоялось на площадках Национальной академии наук при Президенте Республики Казахстан и Казахского национального университета имени аль-Фараби с участием руководителей вузов и научных организаций.

Сегодня сохраняется явный дисбаланс между тем, каких специалистов требует рынок труда, и тем, кого готовят вузы и колледжи. По прогнозам на 2026–2030 годы в Алматы почти поровну нужны специалисты с высшим образованием и с техническим и профессиональным образованием. Но по факту выпускников с высшим образованием становится слишком много, а рабочих и технических специалистов, наоборот, не хватает. В целом до 2030 года экономике потребуется почти 208 тысяч новых специалистов. Больше всего в торговле, образовании, здравоохранении и социальных услугах.

Чтобы перестать готовить кадры «вслепую», по поручению Аиды Балаевой запускается система прогнозирования кадровой потребности. Для этого разрабатывается единая анкета, которую будут заполнять все предприятия и организации регионов. На основе этих данных вузы и колледжи должны пересмотреть свои образовательные программы, понять, каких специалистов слишком много, а каких не хватает, скорректировать набор студентов и по количеству, и по содержанию обучения. Идея простая: сначала понять, кто нужен экономике, и только потом готовить кадры. Такой подход должен сократить дисбаланс на рынке труда и сделать выпускников действительно востребованными.

В рамках рабочей поездки в Алматы вице-премьер посетила FARABI HUB – флагман инновационной экосистемы площадью 9 тыс. кв. м, где состоялась встреча с ректорами вузов. Были обсуждены вопросы коммерциализации научных разработок, внедрения ИИ в образование и усиления взаимодействия науки с экономикой города.

Особое внимание уделено качеству подготовки кадров. Подчёркнута необходимость перехода от формальных лекционных форматов к практико-ориентированному обучению, развитию цифровой педагогики и усилению производственной практики. В этом контексте обсуждалась роль Академии наук в экспертной оценке образовательных программ технических, медицинских и аграрных вузов.

Ключевой темой стала необходимость системного обновления науки и подготовки кадров под реальные потребности рынка труда. Заместитель Премьер-министра подчеркнула, что в условиях цифровизации и активного внедрения искусственного интеллекта стране необходима единая стратегия развития высшего образования, понятная как управленцам, так и преподавателям.

Аида Балаева поставила задачу Академии наук провести комплексный анализ рынка труда, определить дефицит и профицит специалистов, учесть влияние искусственного интеллекта и роботизации и на этой основе актуализировать программы вузов. Начать практическую работу по данному направлению предложено с 1 января.

По итогам совещания подчёркнуто, что трансформация высшего образования и науки должна быть ориентирована на практический результат, подготовку востребованных специалистов и формирование устойчивой научно-технологической базы, отвечающей вызовам цифровой эпохи.

Авторы: Индира Унгарбаева, Абен Нарымбаев