Формула успеха: как учитель из Алматы растит математиков мирового уровня
В Алматы 30-летний учитель математики Нурбек Кунгожин готовит призёров республиканских и международных олимпиад. Когда-то он сам был победителем интеллектуальных соревнований, а сегодня передаёт опыт новым поколениям талантливых ребят. Корреспондент «24KZ» встретилась с педагогом, чей энтузиазм и любовь к делу помогают растить будущее научное и технологическое поколение Казахстана.
Он мог бы сеять в поле пшеницу, но предпочёл «сеять разумное, доброе, вечное». Правда, во время каникул учитель математики Нурбек Кунгожин всё же возвращается к земле — помогает семье собирать урожай или косить сено. Мы решили встретиться с ним не в классе у доски, а у сельскохозяйственной техники. Из точки А в точку Б, как говорится в математических задачах, выехал трактор, которым лично управляет один из сильнейших педагогов страны. Говорит, физический труд помогает перезагрузиться, особенно после долгих часов решения сложных примеров.
Нурбек Кунгожин, учитель математики Республиканской физико-математической школы г. Алматы:
— С детства приучали к труду — за скотом присматривать и так далее. Вся вот эта работа, рутина — устаёшь очень. И отец всегда говорил: «У тебя два варианта: либо заниматься вот этим, либо иди, учись». Соответственно, можно сказать, что я, избегая этой работы, хотел переехать в город и учиться. С возрастом понимаю, что это не так. Но всё равно это была некая мотивация от моего отца.
Сегодня эта мотивация вдохновляет уже одарённых учеников Нурбека Кунгожина в Республиканской физико-математической школе. Его воспитанники побеждают на республиканских, азиатско-тихоокеанских и международных олимпиадах, включая престижную Международную математическую олимпиаду — IMO. Но, как признаётся сам учитель, до заветного «золота» ещё не дошли. А впереди — «поле непаханое»: ведь в науке, как и в земле, всегда есть куда расти и что открывать.
Нурислам Дуйсенгали, ученик 10 класса Республиканской физико-математической школы г. Алматы:
— В прошлом году я взял третье место на республиканской олимпиаде по математике среди 9-х классов, а также второе место на Международной олимпиаде имени аль-Хорезми, которая проходила в Ташкенте. Можно сказать, 80% успеха зависит от тренера, потому что именно тренер наставляет тебя, как правильно решать задачи, рассказывает новые темы. Допустим, ты думаешь, что уже многое знаешь, но оказывается, что о многих темах ты даже не подозревал. А тренер их подскажет.
Айбек Шахма, ученик 9 класса Республиканской физико-математической школы г. Алматы:
— Он у нас учитель очень требовательный и рассуждающий. Он не просто решает задачи, а показывает нам каждый приём, объясняет так, чтобы мы поняли каждый шаг, который используем в решении. Благодаря ему мы участвуем в олимпиадах, у нас появился интерес к математике. Он даёт нам мотивацию, чтобы идти дальше и не сдаваться. Я выиграл Жаутыковскую городскую олимпиаду, участвовал в Смагуловской олимпиаде, олимпиаде имени Леонарда Эйлера и других.
Учитель отмечает, что математические олимпиады во многом похожи на спортивные соревнования. Во время сборов школьники занимаются по 8–12 часов в день. Большое значение имеет и психологическая устойчивость: важно, чтобы дети не растерялись и смогли показать всё, что знают. Ведь, как и в спорте, многое решает настрой и уверенность в себе.
Нурбек Кунгожин, учитель математики Республиканской физико-математической школы г. Алматы:
— Президент уже лично вручает награды. Это для детей очень большая мотивация. Президент вручает медали, и это важно. Второе — государство выделяет средства: золотая медаль, если не ошибаюсь, — 1500 МРП, серебряная — 1000 МРП, бронзовая — 500 МРП. То есть у детей уже есть, скажем так, и финансовая мотивация.
Этим летом Нурбек Кунгожин сам был отмечен медалью «Шапағат» за вклад в развитие образования. Но главным достижением педагог считает не награды, а успехи своих учеников, которые уже сегодня формируют интеллектуальный потенциал страны.
Авторы: Индира Унгарбаева, Радик Джакупов, Айдос Калиев.