Ученые Алматы разработали приложение для одного из музеев

Учёные Алматы разработали мобильное приложение для одного из музеев. Оно помогает посетителям узнавать больше об экспонатах, передает «24KZ». Теперь достаточно навести камеру смартфона на произведение искусства, чтобы получить информацию об авторе и о работе. Проект создали молодые учёные единственной в стране лаборатории смешанной реальности.

Индира Унгарбаева, корреспондент:

– Здесь нет ни колб, ни горелок, ни каких-то сложных приборов. Их заменяют VR-очки и специальные контроллеры. Это лаборатория смешанной реальности в Международном университете информационных технологий. Она появилась в 2020 году и стала одной из первых в Казахстане научных площадок, где разрабатывают проекты, которые в будущем могут широко применяться в медицине, образовании и культуре.

Специалисты лаборатории работают с виртуальной, дополненной и смешанной реальностью. Если виртуальная полностью погружает человека в цифровой мир с помощью специальных очков, то дополненная добавляет цифровые элементы к реальному пространству с помощью той же камеры смартфона, к примеру.

Учёные разработали мобильное приложение для Государственного музея искусств имени Абылхана Кастеева. Смартфон распознаёт экспонаты: достаточно навести его на картину или скульптуру и на экране появляется информация об авторе и работе.

Ещё одна разработка лаборатории – тренажёр для будущих кардиохирургов. Надев VR-очки, студенты могут отрабатывать операцию по стентированию коронарных артерий.

Евгения Дайнеко, директор Института автоматики и информационных технологий:

– Основной толчок, конечно, произошёл тогда, когда мы стали участвовать в грантовых проектах, которые финансируются комитетом науки нашим министерством. То есть у нас появилась возможность закупать оборудование, участвовать в конференциях, писать научные статьи.

В самой лаборатории десятки VR-очков, мощные компьютеры, камеры отслеживания движения и тактильные перчатки, позволяющие взаимодействовать с цифровыми объектами. Даже этот кабинет имеет своего виртуального двойника. Например, школьники и студенты могут проводить эксперименты по физике, даже не посещая класс.

Дана Цой, руководитель научно-исследовательской лаборатории смешанной реальности МУИТ:

– Тут необходимо выполнить натяжение, установить в правильную позицию объект и наблюдать за тем, как он себя ведёт в зависимости от материала, в зависимости от высоты установки и получить необходимые данные. Это также позволяет студентам выполнить и ознакомиться с физическими какими-то явлениями.

В команде лаборатории – программисты, дизайнеры и специалисты по математическому моделированию. Одни создают виртуальные объекты, другие разрабатывают алгоритмы и физические модели. Здесь же готовят и будущих специалистов.

В университете открыта программа «Иммерсивные технологии», где студентов обучают разработке VR и AR от бакалавриата до докторантуры. При этом эксперты уверены, что виртуальные технологии не заменяют реальность, они лишь дополняют её.

Авторы: Индира Унгарбаева, Валентин Лобанов