Робота-помощника для учителей создали в Кокшетау

Первого робота-помощника, говорящего на казахском языке, разработали педагоги Кокшетау. Цифровой ассистент призван освободить учителей от части административной нагрузки. Пока технология выполняет рутинные задачи, учителя могут сосредоточиться на качестве обучения и работе с учениками. Как работает инновационная разработка, узнавала корреспондент «24KZ».

В IT-школе-лицее имени Аль-Фараби молодые педагоги всего за месяц разработали робота-помощника. Учителя информатики с помощью искусственного интеллекта написали для него программу, а преподаватель технологии создал корпус устройства. Теперь «AI Farabi» самостоятельно отмечает посещаемость учеников и помогает оценивать их успеваемость.

Раухат Ашкен, учитель информатики:

– Робот предоставляет учителю информацию о том, какого ученика нет и по какой причине. Благодаря этому учитель может сэкономить время. Кроме того, робот оснащён функцией таймера – учитель может задать задание и установить определённое время для его выполнения.

Робот также следит за порядком в классе. При нарушении дисциплины или тишины он делает замечание. Занятия с цифровым учителем делают учебный процесс более увлекательным, отмечают школьники.

Амина Серик, ученица:

– Уроки проходят очень интересно, особенно сейчас, когда появился наш новый робот – он помогает нам углублённо изучать информацию. Также в нашей школе есть кружки, например робототехника и информатика. Я учусь в седьмом классе, и сейчас на уроках мы изучаем, как движутся роботы и как они выполняют различные задания.

Молодые педагоги планируют и дальше совершенствовать функции робота. В будущем разработчики намерены оснастить его мобильным корпусом, чтобы он мог передвигаться по зданию школы. Помимо учебного процесса, робот участвует и во время перемен – проводит активности с детьми.

Шуга Амиржанова, учитель:

– Цифровой ассистент может задавать ученикам логические вопросы, проводить занятия в игровой форме, организовывать небольшие разминки для детей. С его помощью можно включать музыку и создавать более интересную и активную атмосферу во время перерывов.

В области уделяют внимание развитию современных технологий и искусственного интеллекта. Сегодня в регионе работают более 200 кабинетов робототехники, где обучаются около двух тысяч школьников.

Авторы: Арайлым Шытырымбек, Виктор Полянный.