Как в алматинском детсаду создают развивающие игрушки

Стебли камыша стали главным материалом для развития воспитанников одного из детских садов Алматы. Заведующая дошкольным учреждением Ботагоз Амангельдиева разработала уникальную методику. Она соединила национальные традиции и современные подходы к обучению детей. Свои разработки педагог представила на городском семинаре, передает корреспондент «24KZ».

Струнные, духовые, ударные и бубенцы – на первый взгляд это обычный детский оркестр. Но если присмотреться, все музыкальные инструменты здесь сделаны из камыша. Так природный материал превратился в полноценное учебное пособие.

Ботагоз Амангельдиева, заведующая ясли-садом №131:

– Я сама выросла в селе, где мы делали игрушки из камыша и играли с ними. Камыш издавна использовался нашими предками в быту – для изготовления элементов юрты, кереге и циновок. Сегодня мы применяем этот натуральный материал в работе с детьми. Игрушки из камыша безопасны и помогают развивать мелкую моторику: дети берут их в руки, рассматривают и активно взаимодействуют с ними.

Сегодня детский сад больше напоминает творческую лабораторию. Здесь из камыша создано всё: от развивающих пазлов с картой Казахстана до сборной модели кереге юрты, которую дети могут собирать как конструктор. Есть и мобиль с подвесными фигурами животных. Даже так называемая «3D-ручка» выполнена из природного материала. С её помощью дети создают рисунки, которые затем «оживают» в мобильном приложении.

Гульмира Заитова, психолог:

– Дети, которые зажаты и не раскрываются, нуждаются в таких методиках – это арт-терапия, нетрадиционная ниткография. Мы используем всё из натурального камыша: рамочки, клейкую ленту. Ручки для творчества – это тоже своего рода 3D-инструмент из камыша. Ребёнок здесь развивает фантазию, раскрывается, может раскрашивать и дополнять рисунок деталями.

Подобных изделий здесь сотни. Всё это результат ежедневной работы воспитателей, родителей и самих детей.

Сая Жалгасбаева, жительница г. Алматы:

– Мне очень нравится, что здесь бережно относятся к природе, используют камыш и другие природные материалы, превращая их в развивающие пособия. Например, дети дуют в игрушки из камыша и играют с ними. На первый взгляд это простая игра, но на самом деле такие упражнения помогают развивать речь и используются в логопедической практике.

Семинар не ограничился демонстрацией методики, украшением дня стала творческая программа воспитанников. Дети представили спектакль о камышах и жизни обитателей водоёмов.

Авторы: Индира Унгарбаева, Сержан Жумабаев.