В школах Северо-Казахстанской области открывают агроклассы
Агрономы, технологи, зоотехники. Возможно, будущие специалисты аграрной отрасли уже сегодня сидят за школьными партами. В Северо-Казахстанской области старшеклассников знакомят с сельским хозяйством не только на словах, но и на практике. В сельских школах открывают агроклассы, где ребята проводят опыты, изучают качество продукции и даже разрабатывают собственные проекты. Так молодёжи помогают выбрать профессию, а сельхозпредприятиям – найти будущих специалистов, передает «24KZ».
Как определить содержание крахмала в пшенице и проверить качество молока? Ответы на эти вопросы сельские старшеклассники теперь ищут не только в учебниках, но и на практике. Роман Бойко к занятиям относится с особым интересом. В будущем он хочет стать технологом пищевого производства.
Роман Бойко, ученик 10 класса якорьской средней школы:
– Я думаю то, что я буду работать в селе и, наверное, в нашем селе Якорь, потому что это уже для меня родное место. И у нас есть предприятие, связанное с пищевой промышленностью. Я хочу работать на благо нашего села. Если все начнут уезжать, то многие предприятия будут закрываться, и будет нехватка рабочих.
Главная задача – пробудить у детей интерес к аграрным специальностям. Для этого в сельских школах открывают агроклассы, где проводят дополнительные занятия. Предполагается, что такой подход поможет вырастить новое поколение востребованных специалистов.
Замира Шакирова, директор якорьской средней школы:
– Очень большая проблема у сельхозпроизводителей нехватки именно профессий сельскохозяйственного направления. Это агрохимики, агрономы, технологи, лаборанты – поэтому мы подписали меморандум с нашим сельхозпроизводителем, который держит хозяйство именно на территории Якорского сельского округа, а также мы подписали меморандум с североказахстанским университетом – они нам предлагают свою базу, лаборатории, для проведения уроков, экспериментов.
Впрочем, ученики не только изучают аграрную отрасль, но и сами предлагают идеи для её развития. Здесь даже разработали цифрового помощника для сельских тружеников.
Инна Хадисова, учитель якорьской средней школы:
– В нашем государстве основная проблема сельского хозяйства состоит в том, что чрезмерное удобрение почвы приводит к загрязнению. Поэтому мы совместно с учеником создали агрооптимизатор, который высчитывает максимальную дозу удобрений для основных культур Кызылжарского района, такие как пшеница, ячмень и так далее. Агрооптимизатор считает, сколько нужно внести удобрений, чтобы не перекормить почву.
Пилотный проект по ранней профессиональной ориентации школьников реализуют в трёх аграрных областях страны – Акмолинской, Костанайской и Северо-Казахстанской. К работе подключились и сельхозтоваропроизводители, которые тоже заинтересованы в подготовке будущих тружеников села.
Алмагуль Оспанова, главный специалист областного управления образования:
– Главная цель этого у нас – подготовка кадров для сельского хозяйства. Но для этого мы должны заранее в школе уже профориентировать этих детей, чтобы они поступали в будущем на эти необходимые для нашей области специальности: агрономия, животноводство.
Работу по открытию агроклассов проводят уже в семи районах Северо-Казахстанской области. Ожидается, что интерес к аграрным профессиям, привитый со школьной скамьи, стимулирует молодёжь связать будущее с родным селом.
Авторы: Нургуль Ахметова, Куаныш Казбеков