В Казахстане разрабатывают новые подходы к подготовке кадров

Чтобы покрыть дефицит кадров по рабочим и техническим специальностям, в правительстве планируют трансформировать систему технического и профессионального образования, передаёт корреспондент «24KZ».

В частности, колледжи теперь будут профилировать под экономику определённых регионов. Так уже работают 195 учебных заведений, большая часть которых находится в столице, а также в Кызылординской и Карагандинской областях.

В профессионально-техническом колледже сейчас обучаются 800 студентов по 10 специальностям. Это будущие электрики, механики, сварщики, слесари, токари, строители, а также специалисты сферы обслуживания. За 15 лет из стен колледжа вышло около 3 тысяч выпускников. Практически все нашли своё место на рынке труда.

Алимхан Карагожин, мастер производственного обучения:

- Вот у меня один студент работает на погрузчике. Летом зарабатывал 1,5 млн. Сейчас время немножко стихает, холод, техника стоит, и то получает от 800 тыс. до 1 млн. Доволен очень, на машину заработал.

Омарбек Тлеубаев, заместитель директора профессионально-технического колледжа г. Астаны:

- Материально-техническая база колледжа, я могу с уверенностью сказать, соответствует нынешним требованиям. Потому что все 12 мастерских, учебных и лабораторий оснащены современным учебным оборудованием, которое отвечает нынешним требованиям. Те же оборудования, которые используются на производстве, у нас имеются.

Студент 2-го курса Санжар Жалел готовится к участию в республиканском конкурсе WorldSkills. Его любимый предмет – техобслуживание и эксплуатация транспортного средства. По словам юноши, именно о такой технической специальности он мечтал с первого класса.

Санжар Жалел, студент колледжа:

- С раннего детства я очень увлекаюсь автомобилями. Начинал с маленьких игрушек, а сейчас с настоящими большими автомобилями. Потому что мой папа механик и техник, и очень близок. И дед тоже. Все мы втроем сидим за столом, и у нас всегда есть общая тема, и она всегда про автомобили.

С каждым годом всё больше молодых казахстанцев желают получить рабочую специальность, – говорит преподаватель колледжа Аманжол Мейрамбаев. По его словам, сегодня на рынке труда не хватает именно рабочих кадров.

Аманжол Мейрамбаев, мастер производственного обучения:

- Инженеров нужно готовить, потому что в стране действительно не хватает наших специалистов. Все хотят быть юристами, адвокатами. Поэтому нужно обучать, нужно.

Сегодня в Казахстане насчитывается свыше 770 учебных заведений технического и профессионального профиля. Обучение проходят больше 540 тысяч студентов, из них по госзаказу 344 тысячи. В топ приоритетных рабочих профессий входят сварщики, трубопроводчики, горнорабочие, строители, каменщики, механики и электрики. Мастер производственного обучения Светлана Муравьёва уверена: рабочие специальности, несмотря на эру новых технологий, всегда будут востребованы на рынке труда.

Светлана Муравьёва, мастер производственного обучения:

- У нас мир меняется, внедряются какие-то новые технологии, инновации. В настоящее время у нас дети, студенты более продвинутые, чем мы. Мы, конечно, стараемся не отстать от них, проходим курсы в НАО «Талап», проходим обучение, самообразуемся для того, чтобы показать высокий уровень. Специальности — электромонтёры, техника, электрика будут востребованы всегда, потому что без электричества мы ничего не сможем сделать. Даже если будут внедрять искусственный интеллект, он все равно никаким образом не заменит нашу рабочую квалификацию.

В этом помещении на практических занятиях студенты изучают гибридный автомобиль, который использует два источника энергии — нефтепродукты и электричество. В таких машинах, как правило, больше одного мотора. Привлечь студентов к изучению новых поколений машин — инициатива преподавателей.

Артём Нечитайлов, мастер производственного обучения:

- Так как это плавный переход к электроавтомобилям. Здесь идёт совмещение простого двигателя и электромотора, что ребятам позволяет плавно переходить от простых бензиновых двигателей до самих электрокаров. Чтобы они понимали, для чего это делается, почему такие автомобили становятся такими популярными. Я им рассказываю, что расход уменьшается, экологичность в первую очередь в наше время. Студенты это осознают и очень внимательно это всё запоминают.

Никита Анисимов, студент колледжа:

- Гибрид он сам по себе другой, чем любая машина. Она более интересная, чем простая машина. Мне посоветовал мой друг этот колледж. Хорошие учителя, хорошие преподаватели, хорошие те, кто проводят практику. Вот, получается, меня затянуло.

На территории колледжа для комфортного обучения студентам из других регионов предоставляют комнаты в общежитии. Здесь есть все необходимые условия для проживания и самообразования.

Омарбек Тлеубаев, заместитель директора профессионально-технического колледжа г. Астаны:

- Колледж оснащён общежитием на 300 мест. В этом году проживают в общежитии порядка 150 студентов с разных регионов страны. Общежитие соответствует, все условия созданы для студентов — для отдыха, для обучения.

2025-й год объявлен Главой государства Годом рабочих профессий. Касым-Жомарт Токаев поручил осуществить реформу системы технического и профессионального образования. Необходимо продвигать в обществе идеи трудолюбия и профессионализма.

Омарбек Тлеубаев, заместитель директора профессионально-технического колледжа г. Астаны:

- В стенах колледжа мы стараемся внедрить важность этой профессии для поднятия экономики нашей страны, её полезность. И тогда тот студент, который полюбил свою профессию, не выходя из колледжа, выйдет хороший рабочий, хороший специалист, я думаю.

Артём Нечитайлов, мастер производственного обучения:

- Любой человек, который работает своими руками, отчасти 80-90% работает головой, чтобы понимать, как это правильно сделать. А дальше он просто воспроизводит всё это своими руками. Поэтому нужно быть именно человеком труда, чтобы разобрать эту машину, собрать эту машину. 70% в стране этого не умеют. Поэтому я рад, что наша профессия нужна нашей стране.

На сегодня охват госзаказом в организациях технического и профессионального образования достигает 80%. На следующий год планируется охватить 100% молодежи бесплатным образованием по востребованным специальностям. Кроме того, в колледжах разрабатывают программы обучения вместе с работодателями, чтобы студенты получали необходимые навыки для работы на предприятиях. Для улучшения шансов на трудоустройство вводится дуальное обучение, когда крупные компании шефствуют над колледжами.

Авторы: Рауан Калыбаев, Ырыстанбек Оспанов.