В РК на 5,6 млн детей приходится всего 148 музыкальных школ
На 5,5 миллиона детей в Казахстане приходится всего 148 музыкальных школ. Данные по количеству таких организаций сообщили в Минпросвещения. Опытные искусствоведы считают, в стране не только дефицит музыкальных учреждений, но и проблема с их материальным оснащением, передаёт корреспондент «24KZ».
На домбре восьмилетний Руслан Арыстан учится играть больше года. Мальчика ещё в трёхлетнем возрасте начало тянуть к этому струнному инструменту, –рассказывает мама ребёнка. Спустя время родители записали первоклассника в частную студию творчества. Хотя изначально хотели поступить в государственную музыкальную школу.
Асем Калкаманова, жительница г. Астаны:
- Я начала искать и обнаружила только две государственные музыкальные школы. Они находились очень далеко, и приходилось ездить туда несколько раз в неделю. Там предлагались различные специализации, такие как сольфеджио, хор и так далее. Нам было просто невозможно так часто туда добираться.
В Астане, по данным акимата, работает всего три музыкальные школы. И это несмотря на то, что здесь проживают 377 тысяч детей. Мы решили съездить в одну из таких. Раньше в этом здании располагался детский сад, но уже больше 20 лет здесь преподают музыку. К слову, школа не отличается просторностью – маленькие кабинеты, узкие коридоры. О проблеме говорят и сами педагоги.
Жанар Оралбаева, зам. директора по воспитательной работе детской музыкальной школы г. Астаны:
- В настоящее время у нас нехватка кабинетов, что длится уже давно. У нас маленькие кабинеты, но мы стараемся вмещать всех желающих. Конечно, хотелось бы расшириться и получить большие залы для концертов, чтобы охватить больше детей. Ежегодно к нам обращается около 400 детей, из которых мы отбираем только 150.
Количество музыкальных школ по стране – скудное. Об этом говорят и сухие цифры. Согласно официальной статистике – в республике работают всего 148 таких учреждений. В Мангистауской области на 300 тысяч детей – всего одна школа. В Северо-Казахстанском регионе – две. Страдает и материально-техническое оснащение учебных заведений, – говорят опытные искусствоведы.
Раиса Мусаходжаева, профессор КазНУИ, заслуженный деятель РК:
- Большинство, как я вижу, выживает. Мы ездим по стране и видим, что там работают прекрасные педагоги, но все, что осталось от старого Советского Союза, это материальная база: старые пианино, необорудованные классы. Конечно, директора школ и отделы образования пытаются что-то делать, но, как вы знаете, культура всегда финансируется по остаточному принципу. Эти здания должны быть приспособлены с учетом специальной звукоизоляции, оборудованы специальными классами и инструментами, а также методическим пособием.
Поэтому большинство родителей творческих детей отдают предпочтение частным центрам и репетиторам, – считают эксперты. Но такие занятия не равно – «разностороннее музыкальное образование».
Раиса Мусаходжаева, профессор КазНУИ, заслуженный деятель РК:
- Это основа профессионального образования, фундамент. Если не будет детских музыкальных школ, не будет наборов в музыкальные колледжи. Если колледжи не будут получать достаточно специалистов, наши вузы останутся без специалистов. Тогда культура рухнет.
Ранее стало известно о выделении бюджетных средств на покупку музыкальных инструментов для профильных учебных заведений и концертных организаций. Об этом сообщил сам Глава государства на церемонии награждения работников культуры и искусства. Деньги выделены впервые за три десятилетия.
Авторы: Полина Зачиналова, Ербол Даиров, Мерей Талап.