Более 140 тысяч молодых учителей работают в школах Казахстана

Больше 142 тысяч молодых учителей работают в школах Казахстана, сообщает «24KZ». Стаж каждого из них не превышает 10 лет.

Жайна Ахметова сменила профессию, чтобы стать учителем. Первое образование получила по специальности «Государственное управление». Когда поступала, слушала разум, а не сердце, признается она, поэтому на позиции менеджера чувствовала себя некомфортно. Девушка всегда мечтала о профессии педагога.

Жайна Ахметова, учитель начальных классов:

- У них была адаптация, у меня была адаптация. Они должны были научиться доверять мне. Я думаю, важную роль здесь играют учителя и то, как они чувствуют детей. Эмпатия.

С тех пор как Жайна рискнула, прошло уже два года. Сейчас ей 27 лет, и с каждым днем она всё больше убеждается, что сделала правильный выбор. Дети чувствуют ее отношение и отвечают ей взаимностью.

Жайна Ахметова, учитель начальных классов:

- У меня не было такого, что я с детьми разговариваю как с малышами, не авторитарно это шло, мы с ними договаривались. Ты для них мама, ты для них друг, к кому они могут обратиться за помощью, за советом.

У учителя химии Жанар Ногурбековой своя история. Она педагог в третьем поколении, продолжает путь бабушки и мамы. Самое сложное для начинающего учителя – наладить общий язык с детьми, признается Жанар. В этом ей помогли советы более опытных коллег.

Жанар Ногурбекова, учитель химии:

- Это очень помогает развиваться молодому специалисту. Бывают моменты, когда есть затруднения, перегорание, проблемы с документацией, ее очень много, тогда учитель-наставник обязательно помогает где-то сгладить моменты, где-то научить. Работая учителем, познаешь характеры разных детей, тем более у меня подростковый возраст и к каждому ребёнку нужно найти свой подход.

Это легче получается, когда интересуешься жизнью детей вне школы, отмечают специалисты.  Понимая их интересы, процесс обучения можно сделать более увлекательным и эффективным.

Автор: Полина Зачиналова.