Пилотный проект поддержки педагогов показал эффективность

Около 500 казахстанских педагогов прошли специальные курсы в кабинетах ментального здоровья. В течение двух недель учителя работали с профессиональными психологами и получили ответы на волнующие вопросы, передает «24KZ». Пилотный проект показал высокую эффективность. Теперь его планируют масштабировать по всей стране.

Кабинеты психологической поддержки педагогов начали работать в стране прошлой осенью. В пилотном режиме проект запустили в Туркестанской и Актюбинской областях. Его основная цель – помочь учителям справляться с эмоциональными нагрузками, предупреждать профессиональное выгорание и развивать навыки управления стрессом.

Аида Мейркулова, заместитель председателя правления Национального центра повышения квалификации «Өрлеу»:

– Когда педагоги приходят на курсы повышения квалификации, мы в первую очередь проводим с ними диагностику. Есть международная шкала, которая определяет, какая у педагога тревожность, стрессовое состояние и т. д. Соответственно, дальше уже проводится сама работа. Кабинет ментального здоровья оборудован полностью по стандарту. Когда индивидуальная работа проводилась, педагоги говорили об определённых проблемах – это коммуникации, как взаимодействовать с родителями отдельных детей. Обращались к психологу со своими кейсами, задавали вопросы, чтобы получить правильные ответы.

Профессиональные психологи проводили индивидуальные и групповые консультации, занятия по релаксации и арт-терапии. В программе были также тренинги по развитию эмоциональной устойчивости и профессиональной мотивации. Особое внимание уделялось соблюдению этических норм: работа строилась на принципах добровольности, конфиденциальности и доверия. Это позволило педагогам открыто говорить о трудностях и получать своевременную поддержку в безопасной среде.

Аида Мейркулова, заместитель председателя правления Национального центра повышения квалификации «Өрлеу»:

– Обратная связь, которая была проведена с педагогами, показала, что педагоги были очень довольны, потому что если посмотреть в начале или в конце взаимодействия с педагогами, это две разные картины. В начале они немного тревожились: для чего это нужно и т. д., а когда наши психологи подходили уже во время курсов, взаимодействовали во время перерывов, соблюдали конфиденциальность, педагоги начали доверять и индивидуально обращаться.

По словам специалистов, пилотный проект уже показал свою эффективность и станет основой для дальнейшего масштабирования. В перспективе кабинеты ментального здоровья планируют открыть в других регионах страны, чтобы такая помощь стала доступной для учителей по всему Казахстану.

Автор: Айсулу Махмутова